1岁的琪琪想让妈妈捡起来这个娃娃的时候,琪琪会着急地说“妈妈,妈妈”。这体 [br][/br] 现了儿童语言发展处于( ) 阶段。
A: 陈述句
B: 电报句
C: 单词句
D: 简单句
A: 陈述句
B: 电报句
C: 单词句
D: 简单句
C
举一反三
- 一岁的琪琪想让妈妈捡起来这个娃娃时候,琪琪会着急的说:“妈妈”“妈妈”这体现了儿童语言发展处于
- 琪琪给妈妈饼干时,会说“妈妈”“糖”“吃”。这表明琪琪语句表达处于( ) A: 单词句 B: 电报句 C: 完整句 D: 简单句
- 1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈“饼“吃”, 饼把饼干递过去,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是(<br/>)<br/>2016上 A: 电报句 B: 简单句 C: 完整句 D: 单词句
- 1岁半的幼儿对妈妈说:“妈妈抱抱”,并伸出手要妈妈抱,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特征是() A: 电报句 B: 完整句 C: 简单句 D: 单词句
- 1.5岁的多多看到妈妈下班会说“妈妈抱”,妈妈上班时会说“妈妈班班”。这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是()。 A: 电报句 B: 完整句 C: 单词句 D: 简单句
内容
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一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。 A: 简单句 B: 单词句 C: 完整句 D: 电报句
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1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说“妈妈”“饼干”“吃”并把饼干递过去,这表明这阶段儿童言语发展的一个主要特点是() A: 单词句 B: 电报句 C: 完整句 D: 简单句
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2.一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说“妈妈”“饼干”“吃”,并把饼干递过去。这表明此阶段的儿童语言发展的一个主要特点是( ) A: 电报句 B: 完整句 C: 单词句 D: 简单句
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刚满1岁半的豆豆想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”、“饼”、“吃”,并把饼干递过去,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是()。 A: 完整句 B: 电报句 C: 简单句 D: 单词句
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2016.3-2 1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”’“吃”井把饼干递过去,这表明这阶剧儿童语言发展的一个主要特点是( )。 A: 电报句 B: 完整句 C: 单词句 D: 简单句