可以说最早的刺激-反应学习心理学的是（）
A: 艾宾浩斯的学习心理实验
B: 桑代克的联结主义
C: 巴甫洛夫的经典条件作用
D: 格思里的接近条件作用
A: 艾宾浩斯的学习心理实验
B: 桑代克的联结主义
C: 巴甫洛夫的经典条件作用
D: 格思里的接近条件作用
举一反三
- 学习心理学发展的早期，首先进行人的学习心理试验的是（）. A: 桑代克 B: 斯金纳 C: 艾宾浩斯 D: 托尔曼
- 心理学史上第一个以动物为对象，系统研究人类学习，创立了学习心理联结主义说的是（ ）。 A: 巴甫洛夫 B: 桑代克 C: 华生 D: 斯金纳
- 认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有（）。 A: 巴甫洛夫 B: 桑代克 C: 斯金纳 D: 奥苏伯尔
- 学习的联结理论认为学习是()到()的联结。 A: 刺激、反应 B: 条件、情景 C: 刺激、心理 D: 条件、心理
- 教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。 A: 行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论 B: 桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论 C: 行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论 D: 联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论