《基础教育课程改革纲要》提出了三维培养目标过程与方法，情感态度与价值观。
举一反三
- 2001年6月,教育部颁发《基础教育课程改革纲要(试行)》,正式提出了我国基础教育课程与教学的“三维目标”,主要包含()三个层面。 A: 知识与技能 B: 过程与方法 C: 认知与情感 D: 情感、态度与价值观
- 新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观。（)
- 基础教育课程改革提出的三维目标是指______。 A: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 B: 知识、技能、能力 C: 观念、方法、态度 D: 基础知识、基本技能、基本方法
- 当前基础教育课程改革所提出的新课程的三维目标是____。 A: 知识与技能 B: 过程与方法 C: 情感态度和价值观 D: 以上都是
- 我国基础教育课程改革提出的课程“三维目标”是（ ） A: 知识，能力，智力 B: 知识，智力，情感 C: 基础知识，基本技能，基础性学力 D: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观