在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，（）。
A: 了解自己的需要和感受
B: 考虑老师的需要
C: 考虑他人的感受
D: 了解交往对象的需要和感受
A: 了解自己的需要和感受
B: 考虑老师的需要
C: 考虑他人的感受
D: 了解交往对象的需要和感受
C
举一反三
- 交代病情的时候以下哪些选择是对的 A: 需要熟悉病情变化才能有有效的沟通 B: 需要事先学习相关知识才能有有效的沟通 C: 需要和家长换位思考 D: 需要考虑孩子的感受
- 宣泄是应该()。 A: 只顾自己解压 B: 不考虑别人感受 C: 喋喋不休 D: 考虑他人感受
- 在人际交往中，只考虑自己需要收人尊敬的感受，而不顾对方的感受，则容易导致沟通失败，这是违反了沟通的平衡原则。（）
- 社会工作者通常要以居民的需要和问题为介入点，运用探索感受、反映感受、重述、鼓动等沟通技巧了解居民的态度和立场，鼓励居民参与。（)
- 非暴力沟通的四个步骤是（ ） A: 观察、感受、需要和请求 B: 观察、看法、需要和请求 C: 评论、感受、需要和命令 D: 看法、评论、感受和命令
内容
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成熟的自我表现,需要考虑() A: 他人的感受 B: 自己的身份 C: 所处的情境 D: 恰当的形式
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智慧职教: （ ）的人与别人交往较能考虑对方的感受。
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非暴力沟通的四要素包括（ ）。 A: 观察、评价、请求、需要 B: 感受、评价、体验、需要 C: 观察、感受、请求、需要 D: 感受、请求、表达、需要
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建立人际关系的核心要素是什么？ A: 需要 B: 交往 C: 彼此 D: 心理感受 E: 交往形式
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从认知层面出发,沟通并非指() A: 感受他人的能力 B: 互动的交往过程 C: 关系的建立 D: 说话的技巧