互联网使一些国家的教育文化更加美英化，使这些国家的教师（）。
A: 不再为每堂课安排具体的教学目标
B: 更加严格地控制教学时间
C: 更加倾向于告诉学生独一无二的真理
D: 不再向学生家长征求教学意见
A: 不再为每堂课安排具体的教学目标
B: 更加严格地控制教学时间
C: 更加倾向于告诉学生独一无二的真理
D: 不再向学生家长征求教学意见
举一反三
- 专技天下: 互联网使一些国家的职场文化更加美英化，使这些国家的企业职工（ ）。
- 互联网使一些国家的政治观念更加美英化，使这些国家的民众（）。 A: 更多地通过暴力方式来实现政治改革 B: 不再接受政府所指定的政治代理 C: 转而期望政府能够优先保护环境 D: 更加藐视年轻人
- “翻转课堂”能够带来的优势有（） A: 使学生学习更加自主化 B: 使学生空余时间无暇玩耍 C: 使家长更加方便监督学生学习 D: 增强教师教学的针对性
- “翻转课堂”能够带来的优势有（） A: A使学生学习更加自主化 B: B使学生空余时间无暇玩耍 C: C使家长更加方便监督学生学习 D: D增强教师教学的针对性
- 相比于传统教学，网络教学具有的优势之一是（）。 A: 可以让学生更加个性化地学习，以利于控制纪律 B: 可以使教师的水平得到快速的提高 C: 对于学生的评价更加公开化、公正化 D: 有利于师生更好地交流，实现对知识的理解