创造教学法是以培养发展学生音乐创造性思维、创造精神和创造实践能力为目的的教学方法。
举一反三
- 创造教学法是以培养发展学生音乐为目的的教学方法
- 音乐创造教学必须遵循的原则有（ ）。 A: 在引发学生音乐创造过程中，要以音乐审美为核心，发展兴趣爱好。 B: 重视音乐创造的教学过程，增强创造意识的培养。 C: 在诱发学生的创造潜能时，要面向全体学生，注重个性发展。 D: 在创造教学中要弘扬民族音乐，理解多元文化。要体现多样化，提供选择性。
- 创造力=创新潜能×创造性×专业知识技能，其中创造性包括（ ） A: 创造人格+创新实践+创造方法 B: 创造人格+创新思维+创造方法 C: 创造人格+创新思维+创造结果 D: 创造人格+创新实践+创造结果
- 创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力。教师应该（）。 A: 激发好奇心、求知欲，培养创造动机 B: 重视集中思维和发散思维的培养 C: 培养和发展学生的直觉思维的能力 D: 培养学生具有创造精神的良好个性
- 培养小学儿童创造想象能力的方法有： A: 激发兴趣，培养学生的创造欲望 B: 鼓励求同思维，培养学生的创造精神 C: 注重参与，培养学生的创新能力 D: 给学生提供创造想象的机会 E: 用图画等素材培养学生的形象力