首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是（）
A: 卢梭
B: 赫尔巴特
C: 杜威
D: 裴斯泰洛齐
A: 卢梭
B: 赫尔巴特
C: 杜威
D: 裴斯泰洛齐
D
举一反三
- 首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础。（ ） A: 裴斯泰洛齐 B: 赫尔巴特 C: 博比特 D: 杜威
- 首次提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是（） A: 夸美纽斯 B: 卢梭 C: 裴斯泰洛齐 D: 赫尔巴特
- 在教育史上首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的是（）。 A: 卢梭 B: 斯宾塞 C: 裴斯泰洛齐 D: 赫尔巴特
- 在教育史上首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的是（）。 A: A卢梭 B: B斯宾塞 C: C裴斯泰洛齐 D: D赫尔巴特
- 第一次明确提出“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”的教育家是()。 A: 夸美纽斯 B: 康德 C: 赫尔巴特 D: 裴斯泰洛齐
内容
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第一次明确提出“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”的教育家是( ) A: 夸美纽斯 B: 康德 C: 赫尔巴特 D: 裴斯塔洛齐
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首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是（）。 A: 福禄贝尔 B: 奥苏贝尔 C: 裴斯泰洛齐 D: 拉特克
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蒙台梭利的的儿童观受到____________的影响。 A: 卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔 B: 狄德罗、赫尔巴特、杜威 C: 卢梭、夸美纽斯、福禄贝尔 D: 赫尔巴特、卢梭、裴斯泰洛齐
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首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是（）。 A: A福禄贝尔 B: B奥苏贝尔 C: C裴斯泰洛齐 D: D拉特克
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在历史上第一次系统地总结了教学原则的是（ ） A: 赫尔巴特 B: 卢梭 C: 裴斯泰洛齐 D: 夸美纽斯