开展实时网上交流活动时，以下比较恰当的做法有：
A: 主要的参与者提前进入交流平台。
B: 在正式开始交流前的三分钟，打开平台内录制在线交流的按钮。
C: 在整个交流过程中，设立一个“主持人”。
D: 允许文字提问时，安排一个助教关注文字讨论区。
E: 交流活动中多讲案例，少讲原理、概念。
F: 按公告时间准时开始交流，提前不要播放任何视频，以免学员错过。
G: 交流中不要在PPT上勾勾画画，以免显得PPT不整洁。
A: 主要的参与者提前进入交流平台。
B: 在正式开始交流前的三分钟，打开平台内录制在线交流的按钮。
C: 在整个交流过程中，设立一个“主持人”。
D: 允许文字提问时，安排一个助教关注文字讨论区。
E: 交流活动中多讲案例，少讲原理、概念。
F: 按公告时间准时开始交流，提前不要播放任何视频，以免学员错过。
G: 交流中不要在PPT上勾勾画画，以免显得PPT不整洁。
举一反三
- 开展实时网上交流活动时,以下比较恰当的做法有: A: 允许文字提问时，安排一个助教关注文字讨论区。 B: 在正式开始交流前的三分钟，打开平台内录制在线交流的按钮。 C: 按公告时间准时开始交流，提前不要播放任何视频，以免学员错过。 D: 交流中不要在PPT上勾勾画画，以免显得PPT不整洁。
- 慕课中实时网上交流的前期准备阶段，最好完成工作中的： A: 确定交流活动的主要参与者。 B: 确定交流的内容。 C: 确定交流使用的平台。 D: 提前试验平台使用流程。 E: 提前发布实时交流的公告。 F: 将准备交流的内容录像并发布在课程中。 G: 准备丰富的小游戏用以交流中调节氛围。
- 网络交流狭义地讲指网上单向交流。同步交流指参与者之间实时地实现在线交流与反馈的活动，达到面对面交流的即时效果。广义的网络交流还包括网络同步交流，即参与者之间交流活动不受时间的限制，可随时进行，不同步发生。
- 慕课中实时网上交流的前期准备阶段，最好完成下列工作中的（） A: 将准备交流的内容录像并发布在课程中。 B: 确定交流活动的主要参与者。 C: 准备丰富的小游戏用以交流中调节氛围。 D: 提前发布实时交流的公告。 E: 确定交流的内容。
- 慕课中实时网上交流的前期准备阶段,最好完成下列工作中的: A: 确定交流使用的平台。 B: 将准备交流的内容录像并发布在课程中。 C: 提前试验平台使用流程。 D: 提前发布实时交流的公告。