学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有（）。
A: A兴趣、动机、情感、意志、性格
B: B学习者的知识基础
C: C学习者的认知能力
D: D学习者的认知结构变量
A: A兴趣、动机、情感、意志、性格
B: B学习者的知识基础
C: C学习者的认知能力
D: D学习者的认知结构变量
举一反三
- 学习者的学习动机、兴趣、个性、情绪以及不良的学习习惯等（ ）,也是造成学习障碍的原因。 A: 智力因素 B: 心理因素 C: 非智力因素 D: 认知因素
- 学习者的学习动机、兴趣、个性、情绪以及不良的学习习惯等（ ）,也是造成学习障碍的原因。 A: 智力因素 B: 心理因素 C: 非智力因素 D: 认知因素
- 对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等。下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是（）。 A: 对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入 B: 教师需要创设有趣的活动情境，提高学生的注意力 C: 学生有较好的合作学习意识 D: 学生在接受活泼有趣、直观形象的知识时态度很积极
- 除学习者的智力因素外,学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中,错误的是? A: 学习者学习态度越端正，则学习动机越强 B: 一般来说，学习者知识基础越好，掌握新知识越容易 C: 学习者的性格特点决定着他的学习偏好 D: 学习者意志力越强，学习兴趣越浓
- 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）