以下哪一个不是员工培训的经典理论（）。
A: 联想学习理论
B: 期望理论
C: 动机与归因理论
D: 超Y理论
A: 联想学习理论
B: 期望理论
C: 动机与归因理论
D: 超Y理论
D
举一反三
- 安排学员组成学习小组共同完成培训,体现了哪个学习理论? A: 行为主义学习理论 B: 动机理论 C: 建构主义学习理论 D: 期望理论
- 心理学家阿特金森提出的是下面哪个理论？（） A: 期望理论 B: 成人学习理念 C: 归因理论 D: 动机理论
- 动机的认知理论包括( )。 A: 诱因理论 B: 归因理论 C: 期望理论 D: 内驱力降低理论
- 强调本能驱力对动机作用的动机理论是 A: 精神分析的动机理论 B: 诱因理论 C: 期望价值理论 D: 归因理论
- 外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这一观点的动机理论是（）。 A: 成败归因理论 B: 言语联想学习 C: 自我价值理论 D: 自我决定理论
内容
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下面哪一个理论被认为是属于以性恶论为基础的守法行为归因理论倾向？ A: 经典犯罪学理论 B: 行为学习理论 C: 社会控制理论 D: 标签理论
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学习动机理论主要有强化理论、需要层次理论、____、成败归因理论和____。
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把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是（）。 A: 自我价值理论 B: 期望一价值理论 C: 成败归因理论 D: 自我效能感理论
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以下属于学习动机理论的有( ) A: 需要层次理论 B: 自我效能感理论 C: 强化理论 D: 认知结构理论 E: 成就动机理论 F: 成败归因理论
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以下理论属于中，______属于行为改造理论。 A: 归因理论 B: 挫折理论 C: 期望理论 D: 强化理论