第一次提出了比较系统和全面的美育理论的是()。
A: 席勒的《审美教育书简》
B: 蔡元培的《美育人生》
C: 夸美纽斯的《大教学论》
D: 赫尔巴特的《普通教育学》
A: 席勒的《审美教育书简》
B: 蔡元培的《美育人生》
C: 夸美纽斯的《大教学论》
D: 赫尔巴特的《普通教育学》
举一反三
- 独立教育学形成的标志是（） A: 夸美纽斯 《大教学论》 B: 赫尔巴特 《普通教育学》 C: 杜威《民主主义与教育》 D: 斯宾塞 《教育论》
- 独立形态教育学产生的标志是 A: 夸美纽斯的《大教学论》 B: 赫尔巴特的《普通教育学》 C: 杜威的《民主主义与教育》 D: 《学记》
- 在西方教育史上，提出“自然教育理论”的教育家及代表作（）。 A: 洛克、《教育漫话》 B: 夸美纽斯、《大教学论》 C: 卢梭、《爱弥儿》 D: 赫尔巴特、《普通教育学》
- 教育学成为一门独立学科，以（ ）的发表为标志。 A: 夸美纽斯《大教学论》 B: 康德《康德论教育》 C: 洛克《教育漫话》 D: 赫尔巴特《普通教育学》
- 第一本现代教育学的著作是______。 A: 夸美纽斯的《大教学论》 B: 赫尔巴特的《普通教育学》 C: 杜威的《民主主义与教育》 D: 布鲁纳的《教育过程》