教育科学研究的三个基本要素是（）。
A: 客观事实、研究课题、方法技术
B: 客观事实、科学理论、方法技术
C: 研究课题、科学理论、研究手段
D: 研究对象、方法技术、研究成果
A: 客观事实、研究课题、方法技术
B: 客观事实、科学理论、方法技术
C: 研究课题、科学理论、研究手段
D: 研究对象、方法技术、研究成果
举一反三
- 组成教育科学研究的三个基本要素是（）。 A: 现象与客观事实、研究课题、方法和技术 B: 研究课题、科学理论、研究手段 C: 现象与客观事实、科学理论、方法与技术 D: 研究对象、方法和技术、研究成果
- 组成教育科学研究的三个基本要素是 A: 现象与客观事实、研究课题、方法和技术 B: 现象与客观事实、科学理论、方法和技术 C: 研究对象、方法和技术、研究成果 D: 研究课题、科学理论、研究手段
- 教育研究的三个基本要素为（ ）。 A: 方法技术 B: 客观事实 C: 科学理论 D: 研究假设
- 与所有科学研究一样,教育研究由以下三个基本要素构成:() A: 客观事实——教育现象或教育问题 B: 科学理论——教育理论与科学研究理论 C: 方法技术——具体的教育研究方法 D: 操作规范——理论规范与技术规范
- 教育研究同所有的科学研究一样，由三个要素组成，即客观事实、科学理论和方法技术。（)