不能激发学习动机的是（）。
A: 选择合适的教学方法
B: 提出耐人寻味的问题，激发思维
C: 强调课堂纪律
D: 使用传统教学法
E: 开展学习竞赛
A: 选择合适的教学方法
B: 提出耐人寻味的问题，激发思维
C: 强调课堂纪律
D: 使用传统教学法
E: 开展学习竞赛
C,D
举一反三
内容
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教学过程中，学生动机激发的策略主要有 A: 提出明确而又适度的学习要求 B: 以激发内部动机为主，外部动机为辅 C: 及时提供对学习结果的反馈 D: 恰当运用竞赛、评价与奖励等措施
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在教学中，大学生的学习动机如何激发？
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教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（）。 A: 发现教学法 B: 问题教学法 C: 案例教学法 D: 程序教学法
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以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握 A: 内容的教学方法是 B: 发现学习法 C: 行动学习法 D: 情境教学法 E: PBL教学法 F: 研究性学习法
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激发学生学习语文的动机，激发学生学习语文的兴趣，是语文教学评价技能的重要作用之一。