建构主义学习观认为,
A: 学习是学生建构自己的知识的过程
B: 学习是一个积极主动的建构过程，建构的过程是双向的
C: 每个学习者的建构是不同的
D: 知识的建构是不会因学习者不同而不同
A: 学习是学生建构自己的知识的过程
B: 学习是一个积极主动的建构过程，建构的过程是双向的
C: 每个学习者的建构是不同的
D: 知识的建构是不会因学习者不同而不同
举一反三
- 关于建构主义学习观正确的是 A: 学习是学生建构自己的知识的过程 B: 建构过程是双向的：在意义建构中超越所给的信息，重新建构已有经验。 C: 学习是一个被动建构的过程 D: 建构是多元化的：因为学习情境的特殊性，个体经验的独特性每个学习者的建构是不同的。
- 建构主义学习理论认为，学习是学习者建构自己知识的过程
- （）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
- 中国大学MOOC: 建构主义学习理论认为，学习是学习者建构自己知识的过程。
- （）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。 A: 信息加工 B: 认知结构 C: 建构主义 D: 尝试一错误