新时代劳动教育是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,以______、传递劳动知识、传授劳动技能、端正劳动态度和培养劳动习惯等为主要内容,旨在系统提升受教育者的劳动素质,促进其全面发展的德育活动。
A: 塑造劳动观念
B: 传播劳动思想
C: 提升劳动能力
D: 调整劳动心态
A: 塑造劳动观念
B: 传播劳动思想
C: 提升劳动能力
D: 调整劳动心态
A
举一反三
- 以_____、传递劳动知识、传授劳动技能、端正劳动态度和培养劳动习惯等为主要内容,旨在系统提升受教育者的劳动素质,促进其全面发展的德育活动。 A: 塑造劳动观念 B: 传播劳动思想 C: 提升劳动能力 D: 调整劳动心态
- 新时代劳动教育是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,以______、传递劳动知识、传授劳动技能、端正劳动态度和培养劳动习惯等为主要内容,旨在系统提升受教育者的劳动素质,促进其全面发展的德育活动
- 新时代劳动教育以______和培养劳动习惯等为主要内容。(多选) A: 塑造劳动观念 B: 传递劳动知识 C: 传授劳动技能 D: 端正劳动态度
- 新时代劳动教育要从( )方面深入开展 A: 劳动价值观 B: 劳动态度 C: 劳动品德 D: 劳动习惯 E: 劳动技能
- 加强大学生劳动教育,提升其劳动素养,需要从( )等方面进行重点培养 A: 劳动观念 B: 劳动能力 C: 劳动习惯 D: 劳动品质
内容
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加强大学生劳动教育，提升其劳动素养，需要从劳动（ ）、劳动（ ）、劳动（ ）、劳动（ ）等方面进行重点培养。 A: 观念 B: 能力 C: 习惯 D: 品质
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劳动教育的核心是（ ） A: 劳动价值观教育 B: 劳动知识教育 C: 劳动技能培养 D: 劳动素养培养
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劳动教育的内容包括( ) A: 劳动价值观 B: 劳动情感态度 C: 劳动品德 D: 劳动习惯 E: 劳动知识和技能
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高校劳动教育能培养学生树立正确的劳动价值观、劳动意识，端正学生劳动态度，养成劳动习惯，提高劳动技能，实现大学生的 。
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大学生劳动教育内容不包括() A: 劳动观念 B: 劳动习惯 C: 劳动经济 D: 劳动技能