小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）
A: 强化法
B: 自我控制法
C: 行为塑造法
D: 代币奖励法
A: 强化法
B: 自我控制法
C: 行为塑造法
D: 代币奖励法
B
举一反三
- 让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为的方法是行为改变的（）。 A: 强化法 B: 行为塑造法 C: 示范法 D: 自我控制法
- 当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为。这种方法是（）。 A: 强化法 B: 惩罚法 C: 自我控制法 D: 示范法
- 自我控制法是让当事人自己运用学习原理。进行自我分析，自我监督、自我强化、自我惩罚．以改善自身行为的一种方法。
- 24.（）是让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为。 A: A.强化 B: B.自我控制法 C: C.模仿 D: D.暂时隔离法
- 以下属于行为改变的基本方法的是（ ） A: A强化法 B: B代币奖励法 C: C示范法 D: D自我控制法
内容
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属于行为改变的基本方法的有（）。 A: 代币奖励法 B: 行为塑造法 C: 示范法 D: 暂时隔离法 E: 自我控制法
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让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为的方法是行为改变的（）。 A: 强化法 B: 行为塑造法 C: 示范法 D: 自我控制法
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【单选题】张老师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种心理辅导方法属于()。 A. 系统脱敏法 B. 代币奖励法 C. 行为塑造法 D. 自我控制法
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行为改变的基本方法主要有（）。 A: A强化法 B: B行为塑造法 C: C示范法 D: D代币奖励法
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行为改变的基本方法有（）。 A: 强化法 B: 代币奖励法 C: 行为塑造法 D: 示范法 E: 暂时隔离法