行为目标取向的特点是()
A: 目标的确定性
B: 目标的具体性
C: 目标的可操作性
D: 目标的连续性
A: 目标的确定性
B: 目标的具体性
C: 目标的可操作性
D: 目标的连续性
A,A,A,B,C
举一反三
- 目标理论认为,目标设置有效性的标准有()。 A: 目标的具体性 B: 目标的难易性 C: 目标的可接受性 D: 目标制定的参与性
- 目标设置理论的目标设置原则包括（）。 A: 目标的具体性和时效性 B: 目标的可测量性 C: 目标的可实现性 D: 目标的不确定性 E: 目标的相关性
- “行为目标”的基本特点是：目标的具体性、可操作性和（） A: 准确性 B: 精确性 C: 实践性 D: 综合性
- 将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是（） A: 目标的计划性 B: 目标的适用范围 C: 目标的可操作性 D: 目标的可行性
- 目标设置理论认为目标设置有三个基本点，即目标的具体性、目标的适当反馈和( )? 目标的适当难度|目标的宏大性|目标的抽象性|目标的科学性
内容
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确定决策目标的标准是（）。 A: 目标与手段的统一 B: 目标有效协调 C: 目标具有可操作性 D: 目标具体明确
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行为目标的三要素是（）。 A: 具体目标、产生条件、行为标准 B: 确定目标、产生条件、行为准则 C: 具体目标、行为标准、确定目标 D: 具体目标、产生条件、实现目标
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达成目标的三要素中有（ ）？ A: 达成目标的条件。 B: 目标行为。 C: 目标内容。 D: 达成目标的条件、目标行为和目标内容。
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企业财务管理目标的特征包括（）。 A: 财务管理目标具有相对稳定性 B: 财务管理目标具有可操作性 C: 财务管理目标具有层次性 D: 财务管理目标具有连续性 E: 财务管理目标具有间断性
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分析和论证建设工程项目进度目标的目的是分析和论证（） A: 进度目标与成本目标、质量目标的匹配性 B: 进度目标实现措施的经济性和可操作性 C: 进度目标的合理性及实现的可能性 D: 进度目标与成本目标、质量目标的一致性