教育心理学的研究对象是学校教育情境中的（）基本心理学规律。
A: 学生学习和教师教学
B: 学生学习
C: 教师教学
D: 师生交往
A: 学生学习和教师教学
B: 学生学习
C: 教师教学
D: 师生交往
A
举一反三
- 教育心理学是研究学校教育情景中下列哪方面基本心理规律的科学（） A: 教师教学 B: 教师教育 C: 学生学习与教师教育 D: 学生学习
- 教育心理学的研究对象是（）。 A: 学生和教师的基本心理规律 B: 学习过程和教学过程的基本心理规律 C: 学校情境中学与教的基本心理规律 D: 学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律
- 教育心理学的研究对象是（）。 A: 教育情境中学与教的基本心理规律 B: 学生和教师的基本心理活动规律 C: 学习过程和教学过程的基本心理规律 D: 学校情境中教育活动的基本心理规律
- 小学教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。()
- 儿童发展与教育心理学的主要研究对象是（ ）。 A: 学生和教师的基本心理活动规律 B: 学习过程和教学过程的基本心理规律 C: 儿童心理发展和学习心理规律 D: 学校情境中教育活动的基本心理规律
内容
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教育心理学研究的对象是（）。 A: 教师的教学心理学规律 B: 教师的教育心理学规律 C: 学生的学习心理学规律 D: 学生学习与教师教育心理学规律
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教育心理学研究的内容() A: 学习心理 B: 教学心理 C: 学生心理 D: 教师心理
- 2
教育心理学研究的核心内容是（ ）。 A: 学习心理 B: 教师 C: 学生 D: 教学心理
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教育心理学研究的核心是（ ） A: 学习心理 B: 学生心理 C: 教学心理 D: 教师心理
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教育心理学研究的对象是（）。 A: 教师的教学 B: 教师的教育 C: 学生的学习 D: 学生学习与教师教育