关于奥丽卡·玛丽安(VioricaMarian)的研究结果,正确的是()。
A: 双语者可以无意识地处理语言任务，不需要很用力；
B: 单语者调动了大脑更多的区域和资源，恰恰说明它需要格外用力；
C: 双语者大脑早已适应了控制两种语言的切换，不会因为竞争性单词的出现增加额外的工作量；
D: 结论与预期相反。
A: 双语者可以无意识地处理语言任务，不需要很用力；
B: 单语者调动了大脑更多的区域和资源，恰恰说明它需要格外用力；
C: 双语者大脑早已适应了控制两种语言的切换，不会因为竞争性单词的出现增加额外的工作量；
D: 结论与预期相反。
举一反三
- 双语者在理解语言的时候大脑被激活的部位和幅度都（）于单语者。
- 单语者与双语者相比，在需要专注力和抑制干扰信息的语言任务中确实表现得更为突出。（）
- 双语者在理解语言的时候大脑被激活的部位和幅度都（ ）于单语者。 A: 高 B: 低 C: 等 D: 略高
- 以下关于“双语转换”的正确说法是（ ）。 A: 在语言转换过程中，双语者的反应时会增加，正确率会下降，研究者将其称为转换代价(switching cost) B: 在双语转换过程中，大脑的工作主要致力于“停用”一种语言，或者抑制前一种语言 C: 双语者从当前使用的一种语言转换到另外一种语言的现象被称为语言转换(language switching) D: 在双语转换过程中，语言图式的改变都要克服大脑之前对某种语言标记的抑制作用, 因此双语者的词汇转换必定要花费时间, 导致语码转换中的认知消耗
- 关于加拿大学者佩尔和兰伯特Peal and Lambert （1962）做的研究结论，正确的是（）。 A: 结论不正确。 B: 实验结果与预期相反。 C: 在很多测试项目上，双语者的成绩更高。 D: 测试结果，双语儿童几乎所有测试的成绩都比单语者更好。