社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作，下列小陈运用的治疗技巧中，属于间接干预法的是（）。
A: 通过自身的权威，影响组员行为的改变
B: 采用提醒、告诫等方式，抑制组员的某些不良行为
C: 通过赞扬、奖励等方法，促成组员向正向行为转变
D: 运用角色扮演的方法，协助组员预演正向行为，改变不良行为
A: 通过自身的权威，影响组员行为的改变
B: 采用提醒、告诫等方式，抑制组员的某些不良行为
C: 通过赞扬、奖励等方法，促成组员向正向行为转变
D: 运用角色扮演的方法，协助组员预演正向行为，改变不良行为
