个性化教学就是尊重学生个性的教学，必须根据每个学生的个性、兴趣、特长、需要进行施教，亦即学生需要什么，教师便需授予什么，学生完全是一种自主性的学习。（ ）
举一反三
- 班主任需要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，（）。 A: 保护学生个性发展 B: 尊重学生人格 C: 尊重学生个性 D: 发展学生特长
- 为了促进学生个性发展，教师需要培养学生敢于质疑的精神，创设开放的课堂教学环境;尊重学生个性。（)
- 学校教育应该() A: 只重视学生的全面发展 B: 只重视学生的个性特长发展 C: 重视学生全面发展的基础上，尊重学生的个性特长发展 D: 无需尊重学生的个性特长发展，只要重视学生的全面发展
- 贯彻因材施教原则的基本要求是（）。 A: 课程计划和学科课程标准的统一 B: 了解学生，从实际出发进行教学 C: 尊重学生，根据学生的喜好安排教学 D: 根据教师的兴趣和特长安排教学 E: 善于发现每个学生的兴趣和爱好，为学生创造条件，使每个学生的不同特长得以发挥
- 个别化教学是为了适合个别学生的需要,能力,兴趣等而设计的教学组织形式,关于个别化教学下列说法正确的有()A.()个别化教学最大的特点是突出个性()B.()个别化教学可以调节每个学生主体的学习积极性()C.()个别化教学适合所有学生()D.()个别化教学意味着个体独自学习