音乐教学通过感知、表现、创造音乐艺术,在体验和理解音乐的过程中,寓思想教育于音乐艺术教育,让学生在充满快乐和兴趣中走进音乐,体现了______ 的音乐教学原则。
寓教于乐
举一反三
内容
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在原本的音乐的教育中，音乐的学习包容人的（），让学生通过所有的感官获得音乐的理解，领悟音乐的整体面貌。
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音乐提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美能力。
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音乐创造教学必须遵循的原则有（ ）。 A: 在引发学生音乐创造过程中，要以音乐审美为核心，发展兴趣爱好。 B: 重视音乐创造的教学过程，增强创造意识的培养。 C: 在诱发学生的创造潜能时，要面向全体学生，注重个性发展。 D: 在创造教学中要弘扬民族音乐，理解多元文化。要体现多样化，提供选择性。
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音乐教学的情感体验原则中,审美教育在形态上具有()、()和(),坚持体验性,使音乐审美教育始终具有独特的感情色彩。
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音乐鉴赏教学是培育学生音乐审美感知和文化理解素养的重要途径。