（）是音乐艺术的实践过程。
A: 艺术教学
B: 德育教学
C: 音乐教学
D: 审美教学
A: 艺术教学
B: 德育教学
C: 音乐教学
D: 审美教学
举一反三
- 音乐教学是音乐艺术的实践过程,因此,所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。( )
- 以下哪种艺术教学形式是奥尔夫音乐教学常用的教学内容？
- 教学艺术以教学科学为基础，它要求教学目标、教学过程均具有科学性，没有教学科学就谈不上教学艺术。这体现的是教学艺术的（）。 A: 独创性 B: 科学性 C: 教育性 D: 审美性
- 教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。
- 音乐审美教育如何与教学实践相结合?