“把学问用于装饰是虚伪，完全依靠学问上的规则判断是书生的怪癖。”这表明（）
A: 书本知识必亲身实践更为重要
B: 实践是获得知识的唯一途径
C: 实践是检验认识真理性的标准
D: 书本知识要和实践相结合
A: 书本知识必亲身实践更为重要
B: 实践是获得知识的唯一途径
C: 实践是检验认识真理性的标准
D: 书本知识要和实践相结合
举一反三
- “把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明 A: 书本知识比亲身实践更重要 B: 实践是获得知识的唯一途径 C: 实践是检验认识真理性的标准 D: 书本知识要和具体实践结合
- “把学问用于装饰是虚假,完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。”这句话的含义是( )[br][/br](2.0) A: 认识的发展决定实践的发展 B: 学习书本知识不如亲身实践获得认识 C: 人们获得认识是为了判断是非 D: 必须将书本知识和具体实践相结合
- 培根说：“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这段话对我们的哲学启示是（） A: 必须将认识用于指导具体实践 B: 实践是检验认识正确与否的标准之一 C: 人们获得认识是为了判断是非 D: 学习书本知识不如亲身实践获得直接经验
- 直接经验是指亲身参与变革实现的实践而获得的知识,间接经验是指从书本或别人那里获得的知识,因此直接经验来源于实践,间接经验和书本知识并不来源于实践（）
- 学校是传播知识的主渠道，却不是唯一的渠道。学习书本知识固然重要，但在实践中学习也很重要。没有一个科学家的知识是完全从学校学来的，也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的，上述材料所要说明的主旨是（）。 A: 学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源 B: 人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠，而书本知识是不可靠的 C: 一个人不可能事事亲身实践去获取知识，而且也没有必要那样做 D: 我们既要不断学习书本知识，又要不断地通过实践丰富自己的知识