学习的目的不是记住课本知识内容,而是要注重学习过程的探索,建立学科知识体系,这是认知结构学习理论的观点。( )
举一反三
- 学习不是建立刺激反应的联结,而是在头脑中形成认知结构的过程,属于()观点。 A: 认知学习理论 B: 经典条件反射理论 C: 建构主义学习理论 D: 操作条件反射理论
- 强调学习是获得知识.形成认知结构的过程,这是哪个学派的学习理论观点? A: 行为主义 B: 认知主义 C: 人本主义 D: 建构主义
- 学习不是内容的获得与传递,而是通过经验的转换从而创造知识的过程,这是体验学习的观点
- 认知结构学习理论认为() A: 学习是主动形成认知结构 B: 学习包括获得、转化和评价三个过程 C: 教学的目的在于理解学科的基本结构 D: 知识是会不断“革命”掉的
- 下列符合布鲁纳认知—结构学习观的有()。 A: 学习的实质是主动形成认知结构 B: 学习应广泛使用发现法 C: 学习过程包括获得、转化、评价三个过程 D: 学习者不是主动地获取知识而是被动的接受知识