“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话体现了教育的（）
举一反三
- “标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神。”这句话体现了教育的( )。 A: 正向功能 B: 负向功能 C: 社会发展功能 D: 隐形功能
- “标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话体现了教育的（） A: 正向功能 B: 负向功能 C: 社会发展功能 D: 隐性功能
- 24.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神。”这句话体现了教育的( )。 A: A.正向功能 B: B.负向功能 C: C.社会发展功能 D: D.隐形功能
- 教学视频中的“外星推销”练习，训练了学生的想象力、创造力、模仿力、适应应变能力、理解力、表现力
- 想象力最高的层次是创造性想象。培养学生想象力的最高理想是培养学生的创造力。()