《商君书·画策>记载：“民本，法也。……故善治者，刑不善而不赏善，故不刑而民善。不刑而民善，刑重也。刑重者，民不敢犯，故无刑也。而民莫敢为非。是一国皆善也……”商鞅认为（）
A: 以民为本，放宽刑罚
B: 以法为本，注重教化
C: 德主刑辅，明德慎罚
D: 以法治国，严刑峻法
A: 以民为本，放宽刑罚
B: 以法为本，注重教化
C: 德主刑辅，明德慎罚
D: 以法治国，严刑峻法
D
举一反三
- 古之善赏者，费少而劝众；善罚者，刑省而奸禁；善予者，用约而为德；善取者，入多而无怨。
- 下列反映“德主刑辅”的说法有（） A: A天之任德不任刑 B: B德礼为先而辅以政刑 C: C以德化民，以刑弼教 D: D明刑弼教 E: E孝者，天之经也
- 加粗词意义不相同的一组是（ ） A: 放辟邪侈，无不为已 焉有仁人在位，罔民而可为也？ B: 及陷于罪，然后从而刑之 然后驱而之善，故民之从之也轻 C: 盖亦反其本矣！ 王欲行之，则盍反其本矣！ D: 今也制民之产，仰不足以事父母 然后驱而之善，故民之从之也轻
- 子曰：“道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以礼,有耻且格。”（ 《论语·为政》）其中反映出孔子以下治国理念 A: 以德治国 B: 以法治国 C: 德主刑辅 D: 刑主德辅
- 诸子百家的主张。阅读下列材料：材料一：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。……子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。”——《论语》材料二：“农与工肆之人……有能则举之，高予之爵，重予之禄。”——《墨子》材料三：“明主之所制导其臣者，二柄者，刑德也。何谓刑、德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣。……夫严刑者，民之所畏也。重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。”——《韩非子》请回答：（1）归纳以上材料中各派的基本主张。（2）材料三与材料一中的“德“有何不同点
内容
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根据材料回答问题：材料一子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”子曰：“道之以正，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。“--摘自《孔子》材料二韩非子说：“明主之所导制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑、德也。何谓刑德？杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者，畏诛罚而利庆赏。故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣。“--摘自《韩非子》 韩非子的治国思想是（）。 A: 以德治国 B: 以刑治国 C: 刑德兼用 D: 以刑为主，德为辅
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翻译：圣人之为国也，壹赏，壹刑，壹教。壹赏则兵无敌，壹刑则令行，壹教则下听上。夫明赏不费，明刑不戮，明教不变，而民知于民务，国无异俗。明赏之犹至于无赏也，明刑之犹至于无刑也，明教之犹至于无教也。
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“治民无常,唯治为法......明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何谓刑德?曰:杀戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而庆赏......则上尊而不侵。”材料代表的思想流派所持的治国理念是() A: 以德治国，反对刑罚 B: 以法治国，厉行赏罚 C: 无为而治，崇尚自然 D: 兼爱非攻，提倡节俭
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“治民无常，唯治为法……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而庆赏……则上尊而不侵。”材料代表的思想流派所持的治国理念是（ ）
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子曰：“道之以政，齐之以（ ），民免而无耻。道之以德，齐之以（ ），有耻且格。”。 A: 刑、义 B: 礼、刑 C: 法、礼 D: 刑、礼