和同伴平等的交往，有助于儿童改进其基本的（ ）。
A: 交往方式
B: 人际关系
C: 社交能力
D: 行为模式
A: 交往方式
B: 人际关系
C: 社交能力
D: 行为模式
举一反三
- 和同伴平等的交往，有助于儿童改进其基本的（ ）。
- 与年长的同伴交往有助于儿童模仿学习社交行为
- 同伴交往有助于儿童形成自己独特的（）。 A: 行为方式 B: 行为习惯 C: 行为特点 D: 行为模式
- 同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（） A: 同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展 B: 同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾 C: 学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展 D: 同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
- 同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略的理由不包括 A: 同伴交往中,儿童会使用一些未经成人认可过的新社交技能 B: 同伴交往中,双方处于平等地位,需要儿童特别关注对方的灵活性,使交流顺利进行 C: 同伴交往中,同班的反馈直接而坦率,能激发儿童发出积极的交往行为,抑制消极行为 D: 儿童可以从同伴身上学到新的社交技能,使社交行为在数量和质量上得到发展