言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的()。
A: 记忆表象
B: 思维表象
C: 动作表象
D: 定向映象
A: 记忆表象
B: 思维表象
C: 动作表象
D: 定向映象
C
举一反三
- 言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的。 A: 记忆表象\n B: 思维表象\n C: 动作表象\n D: 定向映象
- 言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（）。 A: 记忆表象 B: 思维表象 C: 动作表象 D: 定向映像
- 事物的认识过程包括哪些阶段 A: 动作表象 B: 映像表象 C: 符号表象 D: 言语表象 E: 思维表象
- 对事物的理解过程分为三个阶段（ ）。 A: 动作表象阶段→映像表象阶段→符号表象阶段 B: 动作表象阶段→符号表象阶段→映像表象阶段 C: 映像表象阶段→动作表象阶段→符号表象阶段 D: 映像表象阶段→符号表象阶段→动作表象阶段 E: 符号表象阶段→动作表象阶段→映像表象阶段
- 认知功能发育的顺序:动作表象→映象表象→符号表象。
内容
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军事动作技能的形成过程一般为() A: 动作表象阶段——动作模仿阶段——动作形成阶段——动作熟练阶段 B: 动作模仿阶段——动作表象阶段——动作形成阶段——动作熟练阶段 C: 动作表象阶段——动作模仿阶段——动作熟练阶段——动作形成阶段 D: 动作模仿阶段——动作表象阶段——动作熟练阶段——动作形成阶段
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表象的功能中，描述正确的有 A: 表象为知觉提供期待 B: 表象在一些字词识记中起中介作用，有利于学习和记忆 C: 表象有助于推理 D: 表象有助于言语
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什么是表象？表象在思维中有哪些作用？
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表象通常可分为记忆表象和（） A: 推理表象 B: 想象表象 C: 情绪表象 D: 认知表象
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表象可以分为（ ） A: 记忆表象 B: 想象表象 C: 感知表象 D: 重现表象