肥皂水效应：将批评夹在赞美中。将对他人的批评夹裹在前后肯定的话语之中，减少批评的负面效应，使被批评者愉快地接受对自己的批评。 根据上述定义，下列不属于肥皂水效应的是______。
A: 一天早晨，经理对秘书说：“今天你穿的这身衣服真漂亮。正适合你这样漂亮的小姐。”女秘书受宠若惊。经理接着说：“但也不要骄傲，我相信你同样能把公文处理得像你一样漂亮的。”
B: 一位领导这样评价一位下属的演讲稿：这真是一篇少有见到、精彩绝伦的演讲稿，我相信再也不会有人比你写得更好了。就许多场合来讲，这确实是一篇非常适用的演讲稿，可是，如果在明天这样的场合，是不是应该更加严谨一些呢
C: 老师对一位成绩很差的学生说：从你日常的表现可以看出你是位非常聪明的学生，如果你能够将全部精力都放在学习上，不再一味贪玩，相信会取得很好的成绩
D: 一位化妆品销售员对顾客说：您的皮肤保养得非常好，如果再用我们这一系列的化妆品进行保养，一定会更加光艳照人的
A: 一天早晨，经理对秘书说：“今天你穿的这身衣服真漂亮。正适合你这样漂亮的小姐。”女秘书受宠若惊。经理接着说：“但也不要骄傲，我相信你同样能把公文处理得像你一样漂亮的。”
B: 一位领导这样评价一位下属的演讲稿：这真是一篇少有见到、精彩绝伦的演讲稿，我相信再也不会有人比你写得更好了。就许多场合来讲，这确实是一篇非常适用的演讲稿，可是，如果在明天这样的场合，是不是应该更加严谨一些呢
C: 老师对一位成绩很差的学生说：从你日常的表现可以看出你是位非常聪明的学生，如果你能够将全部精力都放在学习上，不再一味贪玩，相信会取得很好的成绩
D: 一位化妆品销售员对顾客说：您的皮肤保养得非常好，如果再用我们这一系列的化妆品进行保养，一定会更加光艳照人的
举一反三
- 肥皂水效应：将对他人的批评夹裹在前后肯定的话语之中，减少批评的负面效应，使被批评者愉快地接受对自己的批评。以赞美的形式巧妙地取代批评，以看似间接的方式达到直接的目的。 根据上述定义，下列不属于肥皂水效应的是______。 A: 领导看完小王的竞选演讲稿后说：“这篇稿子写得真是精彩绝伦，如果能再考虑一下用语，那就更加完美了。” B: 刚进公司的秘书工作中总是出错，她的领导对她说：“你的衣服真的很适合你这样的漂亮女生，我相信你肯定能把公文处理得像你一样漂亮。” C: 李明这次考试得了全班第一，这让他有点骄傲，老师对他说：“你这次考了第一，是同学们的榜样，如果下次能拿全年级第一，那将会是咱们全班的荣耀。” D: 销售员王烁业绩名列前茅，但与同事间关系不太融洽，领导对他说：“你应该多和同事沟通，否则，即便有再好的业绩，也不能融入到这个团队中来。”
- 你是否同意老师对“长安不见”一典的批评，为什么
- 你期望什么，你就会得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。只要充满自信的期待，只要真的相信事情会顺利进行，事情一定会顺利进行，相反的说，如果你相信事情不断地受到阻力，这些阻力就会产生，成功的人都会培养出充满自信的态度，相信好的事情会一定会发生的。这就是心理学上所说的皮格马利翁效应。
- 一霞，我想对你说作文
- “我觉得你冷,你就一定会冷”说的就是二号人格