在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。
举一反三
- 在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。 A: 配置性评价 B: 形成性评价 C: 诊断性评价 D: 总结性评价
- 在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为
- 通过配置性评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。____
- 通过( )评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基能力和起点行为。 A: 形成性评价 B: 总结性评价 C: 准备性评价 D: 诊断性评价
- （）环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。 A: 分析教学大纲 B: 分析学生特征 C: 制订教学目标 D: 实施教学评价