在人才评价中突出短期目标导向，适当延长基础研究人才、青年人才等评价考核周期，鼓励持续研究和长期积累。
错
举一反三
- 科学设置人才评价周期，突出中长期目标导向，适当延长（）、（）等评价考核周期，鼓励持续研究和长期积累。
- 适当缩短青年人才可养成果评价周期，简化评价程序，鼓励青年科技人才开展持续性研究。
- 下列关于改进人才评价方式的说法，错误的是（）。 A: 基础研究人才要以同行学术评价为主，加强国际同行评价 B: 应用研究和技术开发人才重在同行评价和社会效益 C: 要遵循不同类型人才成长发展规律，科学合理设置评价考核周期，注重过程评价和结果评价、短期评价和长期评价相结合，克服评价考核过于频繁的倾向 D: 要在各类工程项目、科技计划、机构平台等评审评估中加强人才评价，完善在重大科研、工程项目实施、急难险重工作中评价、识别人才机制
- 基础研究人才以（）为主，加强国际同行评价。应用研究和技术开发人才突出（），由用户、市场和专家等相关第三方评价。哲学社会科学人才评价重在同行认可和社会效益。
- 分类推进人才评价改进和创新人才评价方式,包括 A: 多级评价方式 B: 科学设置人才评价周期 C: 畅通人才评价渠道 D: 促进人才评价和项目评审、机构评估有机衔接
内容
- 0
改进和创新人才评价方式，主要是指（）。 A: 创新多元评价方式 B: 科学设置人才评价周期 C: 畅通人才评价渠道 D: 促进人才评价和项目评审、机构评估有机衔接
- 1
关于人才评价，基础研究人才、应用研究和技术开发人才、哲学社会科学人才的评价制度分别强调的是（）。 A: 市场评价、同行学术评价、社会评价 B: 同行学术评价、市场评价、社会评价 C: 社会评价、同行学术评价、市场评价 D: 同行学术评价、社会评价、市场评价
- 2
专技天下: 全面聚集人才，着力夯实（ ）人才基础。要创新人才评价机制，建立健全以创新能力、质量、贡献为导向的科技人才评价体系，形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价制度。
- 3
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》明确指出：遵循人才成长规律，突出()评价导向，分类建立体现不同职业、不同岗位、不同层次人才特点的评价机制，科学客观公正评价人才，让各类人才价值得到充分尊重和体现。 A: 年龄、学历和业绩 B: 品德、能力和业绩 C: 工龄、职称和头衔 D: 品德、阅历和专业
- 4
人才评价的输入是（） A: 人才标准 B: 人才评价中心系统 C: 人才盘点 D: 人才培育需求