以班级的平均成绩为标准对学生学习成绩进行的评价为（）
A: 绝对评价
B: 相对评价
C: 需要性的评价
D: 比较性评价
A: 绝对评价
B: 相对评价
C: 需要性的评价
D: 比较性评价
举一反三
- 用目标参照性测验对学生进行成绩评定的评价是( )。 A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 个体内差异评价 D: 诊断评价
- 为得到相对成绩，将个体成绩与同一团体的平均成绩进行比较的教育评价方法是：（） A: 标准参照评价 B: 系统测验评价 C: 常模参照评价 D: 模糊综合评价 E: 形成性评价
- （）是通过个体成绩与一个预先确定的目标进行比较，从而确定其成绩适当等级。 A: 绝对评价 B: 相对评价 C: 个体内差异评价 D: 目标性评价
- 以个体成绩与同一团体平均成绩或常模相互比较，确定其成绩适当等级的表示方法是（） A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 个人内评价 D: 形成性评价
- 根据学生的成绩在班级中的相对位置和名次，确定学生的成绩在该班属于“优”、“中”或“差”的教学评价属于______． A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 相对评价