（）能够减少一般评估给培训对象带来的紧张不安，增强信息资料的真实性。
A: 自然评估
B: 非正式评估
C: 正式评估
D: 主观评估
A: 自然评估
B: 非正式评估
C: 正式评估
D: 主观评估
举一反三
- 采用减少评估对培训对象带来的紧张不安，在培训效果评估的形式中应是（）评估。
- 培训效果非正式评估的优点包括（）。 A: 方便易行 B: 几乎不要耗费额外的时间和资源 C: 容易将评估的结论用书面的形式表现出来 D: 减少了一般评估给受训者带来的紧张不安 E: 增强了信息资料的真实性和评估结论的客观性
- 培训效果评估可以分为正式评估和非正式评估,其中,对培训效果进行正式评估的优点包括（） A: 更容易用书面形式表现评估结果 B: 在数据和事实的基础上做出的判断较为客观 C: 能够使评估的结论更具说服力 D: 有助于评估者做出主观判断 E: 评估差异性较大,简便易行
- 根据组织形式的分类，政策评估的类型可以分为（ ）。 A: 正式评估和非正式评估 B: 内部评估和外部评估 C: 非正式评估和过程评估 D: 外部评估和正式评估
- 在培训效果评估过程中，（）是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。 A: 建设性评估 B: 正式评估 C: 非正式评估 D: 总结性评估