研究者为了快速了解儿童的攻击性行为发展特点，挑选了3、5、7、9岁的共300名儿童对其攻击性进行了测量，此研究属于（ ）
A: 横断研究
B: 纵向研究
C: 测量研究
D: 序列研究
A: 横断研究
B: 纵向研究
C: 测量研究
D: 序列研究
举一反三
- 研究者为了快速了解儿童的攻击性行为发展特点，挑选了3岁、5岁、7岁、9岁的儿童对其攻击性进行测量。此研究属于哪种研究设计？ A: 测量研究 B: 横断研究 C: 纵向研究 D: 实验研究
- 中国大学MOOC: 研究者为了快速了解儿童的攻击性行为发展特点，挑选了3、5、7、9岁的共300名儿童对其攻击性进行了测量，此研究属于（ ）
- 中国大学MOOC: 研究者为了快速了解儿童的攻击性行为发展特点，挑选了3岁、5岁、7岁、9岁的儿童对其攻击性进行测量。此研究属于哪种研究设计？
- 心理学家班杜拉对斯坦福大学附属幼儿园的3-6岁幼儿，进行了攻击性的实验研究。该研究属于（ ）。 A: 横断研究 B: 纵向研究 C: 聚合交叉研究 D: 跨文化研究
- 一位研究者为考察儿童语言能力的发展，分别挑选50个6岁儿童、50个8岁儿童、50个10岁儿童，测量他们的词汇量。该研究方法属于（）。 A: 对比研究 B: 追踪研究 C: 横断研究 D: 相关研究