一位研究者为考察儿童语言能力的发展，分别挑选50个6岁儿童、50个8岁儿童、50个10岁儿童，测量他们的词汇量。该研究方法属于（）。
A: 对比研究
B: 追踪研究
C: 横断研究
D: 相关研究
A: 对比研究
B: 追踪研究
C: 横断研究
D: 相关研究
举一反三
- 一位研究者为考察儿童语言能力的发展,集合50个6岁儿童为一组,分别在他们6岁、8岁、10岁时测量其词汇量。该研究方法属于()。 A: 对比研究 B: 追踪研究 C: 横断研究 D: 相关研究
- 学前儿童心理学的研究对象是() A: 0-3岁儿童 B: 0-6岁儿童 C: 7-13岁儿童 D: 0-17岁儿童
- 研究者为了快速了解儿童的攻击性行为发展特点，挑选了3岁、5岁、7岁、9岁的儿童对其攻击性进行测量。此研究属于哪种研究设计？ A: 测量研究 B: 横断研究 C: 纵向研究 D: 实验研究
- 学前儿童发展心理学所研究的年龄范围是() A: 0-6岁儿童 B: 3-7岁儿童 C: 0-3岁儿童 D: 3-4岁儿童
- 学前儿童心理学研究对象是: A: 0-6、7岁儿童 B: 3-7岁儿童 C: 0-3岁儿童 D: 3-4岁儿童