教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，()的活动。
A: 发展智力
B: 发展体力
C: 陶冶品德
D: 陶冶美感
E: 形成全面发展的个性
A: 发展智力
B: 发展体力
C: 陶冶品德
D: 陶冶美感
E: 形成全面发展的个性
举一反三
- 教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（ ）的活动。 A: A发展智力 B: B发展体力 C: C陶冶品德 D: D陶冶美感 E: E形成全面发展的个性
- 教学是教师有目的有计划地积极引导学生主动掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力与体力，并形成一定的思想品德和良好的个性品质，促进身心全面发展的教育活动。（)
- ______是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质发展个性的过程．
- 教学的首要任务是______。 A: 关注学生的个性发展 B: 引导学生掌握科学文化基础知识和技能 C: 发展学生智力、体力、创造力 D: 奠定学生科学世界观基础
- ()是教师依据一定的教育目的，有计划、有步骤地引导学生积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力和体力，培养学生思想品德的过程。 A: 教学 B: 上课 C: 教育 D: 智育