学校体育教研的核心价值是（）。
A: 提升体育教师的理论水平
B: 促进校园体育文化的发展
C: 提升学生的体质健康水平
D: 提高学校体育教育教学质量
A: 提升体育教师的理论水平
B: 促进校园体育文化的发展
C: 提升学生的体质健康水平
D: 提高学校体育教育教学质量
举一反三
- 提高国民体质与健康水平,最直接、最有效的途径是 A: 提升竞技体育水平 B: 扩大社会体育参与 C: 发展学校体育运动 D: 增加体育经费投入
- 下列不属于体育教师职业的内涵（）。 A: 体育教师职业是培养学生运动技能的职业 B: 体育教师职业是促进学生体质健康水平提高的职业 C: 体育教师职业是专门提升体育教师管理能力的职业 D: 体育教师职业是培养竞技体育后备人才的职业
- 大学体育的基本任务，担负着怎样的使命？（ ） A: 传授体育基础知识、基本技术和基本技能，建立健康第一的体育观 B: 全面开展学校各项体育活动 C: 增强学生体质，增进健康，提高学生体能水平 D: 提高学校体育竞技水平，促进校园体育文化形成 E: 进行思想品德教育，增强纪律性，培养勇敢、顽强进取精神，提高学生社会适应能力
- 23、大学公共体育的任务是（ ）。A、落实立德树人的根本任务B、强化体育锻炼C、提升学生体质健康水平D、丰富校园体育文化
- 【多选题】大学公共体育的任务是()。 A. 落实立德树人的根本任务 B. 强化体育锻炼 C. 提升学生体质健康水平 D. 丰富校园体育文化