体育美学是主要研究体育运动过程中 以及人如何表现、认识、反映和掌握这些规律。诸如运动优美的身体运动和体态变化等手段，反应人体美，运动形式美等。
A: 美的发展和规律
B: 欣赏者的审美能力
C: 表现审美感情
D: 审美的水平
A: 美的发展和规律
B: 欣赏者的审美能力
C: 表现审美感情
D: 审美的水平
A
举一反三
- 体育舞蹈的审美内容是指体育舞蹈审美的内在要素总和。它主要是由身体美、运动美和精神美以及各自表现形式组成。
- 美学所要研究的最重要的审美现象是（） A: 美以及美的规律 B: 美感经验 C: 艺术 D: 审美关系
- 幼儿美的启蒙重在培养儿童（）。 A: 美学的知识 B: 审美动机 C: 表现美的技能 D: 发现美、欣赏美的能力 E: 表现美的能力
- 【单选题】审美活动的开端和基础是 () A 、审美感知 B 、感受美、表现美的能力 C 、审美情感 D 、审美的兴趣 A. A 、审美感知 B. B 、感受美、表现美的能力 C. C 、审美情感 D. D 、审美的兴趣
- 学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )? 审美动机|美学的知识|发现美、欣赏美的能力|表现美的技能
内容
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学前阶段美的启蒙重在培养儿童（） A: 美学的知识 B: 发现美、欣赏美的能力 C: 表现美的技能 D: 审美动机
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黑格尔认为美学是研究（）的。 A: A美和美的规律 B: B艺术 C: C审美经验 D: D审美心理
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审美____力是指在实践中按照美的规律，表现美并创造美。
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古希腊文化，是以崇尚“强健的身体”为审美追求，把人体、力量和运动作为判断体育美的标准。
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学前阶段美的启蒙重在发展（） A: 欣赏美、创造美的能力 B: 表现美、创造美的能力 C: 表现美的能力和技巧 D: 发现美、欣赏美的能力