学生受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它能够影响问题解决时的倾向性，这是（）。
A: 定势
B: 迁移作用
C: 动机状态
D: 变式
A: 定势
B: 迁移作用
C: 动机状态
D: 变式
举一反三
- 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。 A: 原型启发 B: 功能固着 C: 负向迁移 D: 定势
- 有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3×7＝？时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现？（） A: 定势 B: 逆向迁移 C: 正迁移 D: 水平迁移
- 一种学习对另一种学习的影响称为（）。 A: 学习策略 B: 学习方法 C: 学习动机 D: 学习迁移
- 学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（）。 A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 顺向迁移 D: 逆向迁移
- 闻一知十、触类旁通指的是学习中的（）。 A: 定势现象 B: 迁移现象 C: 记忆现象 D: 应用