在阅读教学过程中，教师要以鼓励为主，鼓励学生大声朗读，鼓励学生与同学交流阅读感受，让学生体会到阅读的快乐。
举一反三
- 1.故事教学中教师鼓励学生在阅读故事中寻找相关信息，这是培养学生（ ）的能力。 A: 小组阅读 B: 独立阅读 C: 泛读 D: 精读
- 阅读教学活动主要以学生为主。为了保证阅读的有效性，教师必须要明确阅读任务，同时渗透阅读策略。可采取如下方式：（）、（）和（）。
- 中国大学MOOC: 1.故事教学中教师鼓励学生在阅读故事中寻找相关信息，这是培养学生（ ）的能力。
- 阅读是学生的个性化行为，在教学中，（）。 A: 让学生自由发挥，想怎么读就怎么读 B: 教师要加强阅读示范和阅读指导
- 【单选题】某教师对阅读教学理解有误的一项是 () 。 A. 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程 B. 阅读是学生的个性化行为 C. 阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力 D. 应加强对阅读方法的指导 . 让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览 A. .阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程 B. .阅读是学生的个性化行为 C. 阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力 D. 应加强对阅读方法的指导.让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览