语文课程的最终目标是帮助学生提高语文成绩，从而使他们具备升入高一年级继续学习的资格。
举一反三
- 语文课程最为根本的目标是培养学生运用语文的实践能力，而提高语文能力主要途径是语文实践。
- “在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律”进而形成“语文实践能力”是课标视点下语文课的着重点，是语文课程区别于其他课程的本质特征，是语文课程的立课之本。
- 语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径应是语文知识学习。（）
- 语文课程的综合性学习是（） A: 课程的综合结构 B: 整合各学科的综合性课程 C: 语文学习规律 D: 语文学习方式
- 【单选题】中学语文课程与教学论可以帮助中小学语文教师以及准备做中小学语文教师的高等校汉语言文学业的本科生、研究生等理解、分析、解决(),提高语文教学质量。 (5.0分) A. 语文课程理论问题 B. 语文课程与教学的理论与实践问题 C. 语文教学实践问题 D. 学生语文学习问题