小组工作的类型中，成长小组的焦点在于（）。
A: 解决组员的问题
B: 个人的成长和正向改变
C: 对组员的心理问题进行治疗
D: 让组员学习新知识
A: 解决组员的问题
B: 个人的成长和正向改变
C: 对组员的心理问题进行治疗
D: 让组员学习新知识
举一反三
- 间接干预法利用小组治疗元素，促使小组组员个人的成长和行为的改变。（)
- ______一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。 A: 成长小组 B: 治疗小组 C: 教育小组 D: 支持小组
- 关于小组工作的类型，下列说法错误的有（）。 A: 成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作 B: 教育小组的焦点在于个人的成长和正向改变 C: 治疗小组要充分发挥小组组员的自主性 D: 青少年的野外拓展训练营属于支持小组 E: 治疗小组对社会工作者的素质要求比较高
- 活动项目是小组聚会的具体内容，也是工作者帮助和改变组员的媒介。组员通过经历参与各项活动或完成小组任务，在小组中改变、收获和成长。在设定小组目标时要考虑的问题是（）。 A: 小组目标的达成，项目的形式和内容，组员是否能接受 B: 考虑对组员是否适宜及安全 C: 组员是否有能力完成 D: 组员的成长背景
- 在小组工作中，发展模式的特点是()。 A: 小组关注的焦点是宏观的社会层面 B: 小组目标是促进小组组员和团体的共同成长 C: 小组强调个人问题的解决而非环境的改变 D: 小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长 E: 小组工作者扮演着协调者和使能者的角色