在小组工作中，发展模式的特点是()。
A: 小组关注的焦点是宏观的社会层面
B: 小组目标是促进小组组员和团体的共同成长
C: 小组强调个人问题的解决而非环境的改变
D: 小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长
E: 小组工作者扮演着协调者和使能者的角色
A: 小组关注的焦点是宏观的社会层面
B: 小组目标是促进小组组员和团体的共同成长
C: 小组强调个人问题的解决而非环境的改变
D: 小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长
E: 小组工作者扮演着协调者和使能者的角色
B,D,E
举一反三
- 发展模式也称过程模式，是较晚发展起来的一种小组工作模式。它以关注人的社会功能的恢复、预防人的社会功能的缺失、发展人的社会功能为目标。发展模式的特点有()。 A: 小组目标是促进小组组员和团体的共同成长 B: 小组组员能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长 C: 小组工作者扮演着协调者和使能者的角色 D: 建立小组目标，形成小组动力 E: 激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力
- 互动模式的特点是()。 A: 互动模式的小组目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足 B: 互动模式要求组员在团体中有平等互惠的动机和能力 C: 互动模式下的小组目标焦点在于环境而不是个人 D: 互动模式中的小组工作者是中介者、使能者 E: 互动模式强调小组组员间的平等和互助而不是个体独立性
- 鼓励组员积极参与小组活动，积极表达自己并找出小组共同的兴趣和目标，形成积极的小组互助关系，促进组员和小组的共同成长。这是（）小组工作的特点。 A: 社会目标模式 B: 治疗模式 C: 互动模式 D: 发展模式
- 小组工作的类型中，成长小组的焦点在于（）。 A: 解决组员的问题 B: 个人的成长和正向改变 C: 对组员的心理问题进行治疗 D: 让组员学习新知识
- 在小组工作的互动模式中，小组工作者会扮演协调者的角色，其任务是()。 A: 启发组员主动考虑问题 B: 组织组员展开集体行动 C: 寻找所有组员的共同需求 D: 挖掘小组的正向动力 E: 动员组员主动思考和解决问题并强化发展目标
内容
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()下的小组工作，特点是鼓励组员积极参与小组活动，积极表达自己并找出小组共同的兴趣和目标，形成积极的小组互助关系，促进组员和小组的共同成长。 A: 社会目标模式 B: 任务中心模式 C: 治疗模式 D: 发展模式
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小组工作是社会工作的基本方法之一，小组工作的特点包括（）。 A: 小组组员问题的共同性和相似性 B: 强调小组组员的民主参与 C: 注重团体的动力 D: 组员间必须共同进退，组员个别需要并不重要 E: 小组过程中，组员学会完全认同小组工作者的决策
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小组工作是社会工作的基本方法之一，小组工作的特点包括（）。 A: A小组组员问题的共同性和相似性 B: B强调小组组员的民主参与 C: C注重团体的动力 D: D组员间必须共同进退，组员个别需要并不重要 E: E小组过程中，组员学会完全认同小组工作者的决策
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小组工作中互动模式集中关注小组中组员与小组和社会环境间的关系。（)
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在小组工作的互动模式中，小组工作者担当协调者的角色，其任务是()。 A: 向组员说明小组的作用 B: 澄清组员的需求期待 C: 寻找所有组员的共同需求 D: 组织组员展开集体行 动 E: 向组员说明自己在小组中承担的角色