被研究者的身份应该受到保护，研究者所收录的信息不可以给被研究者造成麻烦，这涉及教育研究的( )
A: 客观性原则
B: 伦理原则
C: 创新性原则
D: 理论联系实际原则
A: 客观性原则
B: 伦理原则
C: 创新性原则
D: 理论联系实际原则
举一反三
- 某研究者试图用实验法来验证“灌输会窒息学生的创造力”这一研究假设。这种做法违背了教育研究的（）。 A: 客观性原则 B: 创新性原则 C: 理论联系实际原则 D: 伦理原则
- 以下关于保护隐私原则说法正确的是 A: 被研究者第一，研究者第二，研究第三 B: 研究者第一，研究第二，被研究者第三 C: 被研究者第一，研究第二，研究者第三 D: 研究第一，被研究者第二，研究者第三
- 教育研究的原则有客观性原则、创新性原则、理论联系实际原则和伦理原则。（)
- 某专家在批评某研究者的课题说“这个研究设计过于注重理论建构，且理论建构过于理想化，整个研究设计缺乏对问题解决的关照”。这个研究者违反了 A: 理论联系实际原则 B: 创新性原则 C: 客观性原则 D: 伦理性原则
- 要求研究者在选择研究方法、设计研究时都要有利于被试的身心健康，有利于被试的心理发展，而不是相反。这一发展心理学研究的基本原则是（）。 A: 能动性原则 B: 客观性原则 C: 教育性原则 D: 整体性和相互联系性原则