有时由于修辞形式本身隐含着可能的修辞意义，修辞主体体现在修辞符号中的修辞旨意，到了接受一方，会有意或无意地增值或放大。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 有时由于修辞形式本身隐含着可能的修辞意义，修辞主体体现在修辞符号中的修辞旨意，到了接受一方，会有意或无意地增值或放大。 A: 正确 B: 错误
- 修辞主体借助修辞形式所体现的修辞旨意，在具体修辞活动中一定都能成为显性修辞意义呈现出来。
- 修辞主体借助修辞形式所体现的修辞旨意，在具体修辞活动中（ ）能成为显性修辞意义呈现出来，使修辞旨意得到实现。 A: 不一定 B: 一定 C: 一定不 D: 不
- 修辞主体借助修辞形式所体现的修辞旨意，在具体修辞活动中（ ）能成为显性修辞意义呈现出来，使修辞旨意得到实现。 A: A.不一定 B: B.一定 C: C.一定不 D: D.不
- 选择性是修辞活动的一个本质特征，修辞旨意符号化是借助修辞形式的选择来实现的。 A: 正确 B: 错误
内容
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3. 阅读教学要让学生把握（ ）能指与所指的特定关系来领悟作品语言的奥妙。 A: 修辞符号 B: 修辞形式 C: 修辞旨意 D: 修辞方式
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消极修辞意义就是运用消极修辞手段产生的修辞意义。 A: 正确 B: 错误
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修辞旨意的核心是（ ），即修辞主体想要传递的内容。
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阅读教学要让学生把握（ ）能指与所指的特定关系来领悟作品语言的奥妙 A: A. 修辞符号 B: B.修辞形式 C: C.修辞旨意 D: D.修辞方式
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选择性是修辞活动的一个本质特征，修辞旨意符号化是借助修辞形式的选择来实现的。