小学生想象力的发展特点是（）
A: 有意想象增强
B: 想象更富于现实性
C: 想象的创造成分日益增多
D: 想象现实化
E: 有意想象占主导地位
A: 有意想象增强
B: 想象更富于现实性
C: 想象的创造成分日益增多
D: 想象现实化
E: 有意想象占主导地位
A,B,C
举一反三
- 小学生想象力的发展特点有() A: 有意想象增强 B: 想象日趋现实化 C: 创造想象日趋发展 D: 想象的创造成分日益增多 E: 想象更富于现实性
- 下列不属于小学生想象力的发展特点的是（） A: 有意想象增强 B: 想象更富于现实性 C: 创造想象日趋发展 D: 想象的创造成分日益增多
- 小学生想象力发展的特点： A: 想象的有意性迅速发展 B: 想象中的创造成分日益增多 C: 想象的内容逐渐接近现实 D: 想象中的幻想成分日益增多
- 初中生想象发展的特点包括（） A: 有意想象占主导地位 B: 无意想象占主导地位 C: 再造想象高度发展 D: 创造想象水平较高 E: 想象内容更加现实化
- 幼儿想象发展的特点() A: 无意想象占据主导地位，有意想象逐步发展 B: 再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展 C: 想象具有极大夸张性 D: 想象现实合理性逐步发展
内容
- 0
幼儿想象发展的特点是() A: 无意想象为主，有意想象开始发展 B: 想象具有极大夸张性 C: 再造想象为主，创造想象开始发展 D: 想象有时和现实混淆
- 1
学前儿童想象发展的特点有（ ）。 A: 以无意想象为主，有意想象开始发展 B: 以有意想象为主，无意想象开始发展 C: 以创造想象为主，再造想象开始发展 D: 以再造想象为主，创造想象开始发展 E: 想象容易夸张，容易将想象与现实混淆
- 2
学前儿童想象发展的特点是：无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展。 （ ）
- 3
幼儿初期（ ）占主要地位，有意想象初步发展 A: 有意想象 B: 无意想象 C: 创造想象 D: 再造想象
- 4
幼儿想象发展的特点为（）。 A: 无意想象经常出现，有意想象日益丰富 B: 年幼儿童的想象易受各种规则束缚 C: 再造想象占主要地位，创造想象开始发展 D: 富有创造想象潜能