在自我沟通阶段，孩子通常对身边的人没有兴趣，他们常常自己玩。这个阶段大多是（）
A: 无意向沟通
B: 有意向沟通
C: 主动性沟通
D: 被动性沟通
A: 无意向沟通
B: 有意向沟通
C: 主动性沟通
D: 被动性沟通
举一反三
- 沟通的类型包括（） A: 无意向沟通 B: 有意向沟通 C: 主动性沟通 D: 被动性沟通 E: 动作性沟通
- 在早期沟通的哪个阶段中，孩子渐渐地意识到他们的行为会对他们身边的人产生影响。他们通常会告诉身边的人他们想要什么，即使没有语言，他们也会通过行为来表达（） A: 自我沟通阶段 B: 索取者沟通阶段 C: 早期沟通者阶段 D: 互动沟通阶段
- 往往有不同意见并且一定得把自己的想法告诉别人，这种人属于（）。 A: 不主动沟通的人 B: 被动性沟通的人 C: 主观性沟通的人 D: 主动性沟通的人
- 根据孩子与他人互动沟通的能力、动力以及理解力，早期的沟通可以分为：（） A: 自我沟通阶段 B: 索取者沟通阶段 C: 早期沟通者阶段 D: 互动沟通阶段 E: 中期沟通者阶段
- 在早期沟通的哪个阶段中，孩子与他人沟通互动的回合数会慢慢增加，而且越来越多地使用有意识沟通方式。他们渐渐地通过指着某件东西来告诉别人他们想要什么，并且渐渐地开始与他人进行短回合的双向沟通（） A: 自我沟通阶段 B: 索取者沟通阶段 C: 早期沟通者阶段 D: 互动沟通阶段