衡量表演艺术的原则包括（ ）。
A: 是否符合角色预设的基本风格
B: 是否能在既定规范下做进一步的发挥
C: 人物的风格是否符合生活逻辑，是否能与人物性格相得益彰
D: 是否获奖
A: 是否符合角色预设的基本风格
B: 是否能在既定规范下做进一步的发挥
C: 人物的风格是否符合生活逻辑，是否能与人物性格相得益彰
D: 是否获奖
举一反三
- 衡量表演艺术的高低，可以遵从以下几个原则？ A: 演员的表演是否符合角色预定的基本风格 B: 演员是否能在既定规范下做进一步的发挥 C: 人物的风格是否背离生活逻辑 D: 人物的风格是否能与人物性格相得益彰
- 衡量表演艺术的高低，可以遵从以下几个原则？ A: 演员的表演是否符合角色预定的基本风格 B: 演员是否能在既定规范下做进一步的发挥 C: 人物的风格是否背离生活逻辑 D: 人物的风格是否能与人物性格相得益彰
- 人的认识是否具有真理性在于( ) A: 它是否有用 B: 是否能被大多数人接受 C: 是否符合客观实际 D: 是否清楚明白
- 从宏观方面来看，判断材料是否适宜，应考察材料（） A: 是否能引发幼儿活动的兴趣 B: 是否能引起幼儿进一步活动的愿望 C: 是否与当前的活动要求相适应 D: 是否符合幼儿的身心发展水平
- 人的认识是否具有真理性，在于（） A: 它是否有用 B: 是否符合客观实际 C: 是否能被大多数人接受 D: 是否具有不证自明性