在科学史家所关注、所研究的“科学史”中所涉及的“科学”，主要是指（ ）。
A: 科学家的发现活动
B: 博物学
C: 关于自然的经验陈述的知识体系
D: 科学的社会建制
A: 科学家的发现活动
B: 博物学
C: 关于自然的经验陈述的知识体系
D: 科学的社会建制
B
举一反三
- 在科学史家所关注、所研究的“科学史”中所涉及的“科学”，主要是指（ ）
- 科学通识知识不包括（） A: 科学史 B: 人类史 C: 自然史 D: 行业历史
- 【单选题】劳埃德先生在()中总结古希腊科学成就时强调数学在理解自然中的运用及进行经验研究的主张。 A. 《西方科学史》 B. 《古希腊科学史》 C. 《早期希腊科学》 D. 《科学起源》
- 科学教师依据科学本质观，以下的科学教学理念哪一个是错误的 A: 强调科学探究 B: 轻视知识构建 C: 加强合作学习 D: 关注科学史哲
- 科学的本质是什么（） A: 科学是一种认识活动 B: 科学是理论化的知识体系 C: 科学是一种社会建制 D: 科学是一种理论精神
内容
- 0
科学史家萨顿认为： A: 科学并不仅仅是物质性的成就，它更重要的包含着科学精神 B: 科学是一项没有国界的事业 C: 科学史研究没有必要将科学与人类其他的活动联系起来 D: 科学史尽管研究历史，但它是面向未来的
- 1
科学在本体论意义上被理解为（ ）。 A: 科学是指全部的知识 B: 科学是一种认识方法 C: 科学是一种产生知识的活动 D: 科学是一种社会建制
- 2
科学的内涵是指( ) A: 科学是知识体系 B: 科学即研究活动 C: 科学是价值体系 D: 科学是永恒真理
- 3
科学是指人们所获取的关于自然、社会、思维的（）和（）的知识体系。
- 4
科学是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系。